1. 负责全校教学质量评价与监控体系的建设与管理，实施质量监控管理；

2. 负责学校本科教学工作主要环节的常态监测、过程评价、质量分析、信息反馈及整改监督工作;

3. 负责教学单位教学运行及管理的督导、检查和评价工作；

4. 负责上级主管部门或社会权威评估机构实施的本科教学评估工作、专业评估和认证工作；

5. 组织实施学校的各类教学工作和教学管理类专项评估工作；

6. 组织开展教学评估、专业认证、教学督导、质量监控、教学管理的调查研究工作，为学校内涵发展和质量提升提供咨询服务；

7. 负责学校教学督导团的队伍建设和教学督导日常管理工作；

8. 负责学校教学基本状态数据库的管理、运行、维护工作，为学校开展内部评估、本科教学年度质量报告发布、接受政府评估、教学工作持续改进等工作提供数据支撑；

9. 负责学校本科教学状态数据的信息采集、统计分析与上报工作；

10. 负责全校教师的教学发展工作，组织教师开展校级培训和教学竞赛活动，致力于提升教师教学能力；

11. 全面负责中心的各项管理工作，完成学校领导交办的其他工作。

12. 负责对二级学院教学质量监控、教师发展等工作的年度考评。

副主任岗位职责

1．分管教师发展科，负责制定学校教师教学发展规划。

2. 负责教师开展校级培训和教学竞赛活动的组织和具体实施

3. 配合主任加强和完善学校教学质量监控体系建设和质量监控管理的实施。

4．负责学校本科教学工作主要环节的常态监测、过程评价、质量分析、信息反馈及整改监督工作；

5. 负责教学单位教学运行及管理的督导、检查和评价工作；

6. 负责组织学校本科教学质量年度报告的编制与发布工作；

7. 开展质量监控、教学管理、教学督导等相关工作的调查研究工作；

8. 协助主任加强教学督导队伍及学生信息员队伍建设，组织实施教学督导工作；

9. 协助主任组织开展各类专业认证工作；

办公室主任岗位职责

1. 负责中心的内勤及对外联系工作；

2. 负责中心的资产管理及及财务报账工作；

3. 参与各类校级培训和教学竞赛活动的组织和具体实施；

4. 负责校级督导的队伍的日常管理及常态化教学质量监控的具体实施。

5. 负责学校本科教学工作主要环节的常态监测、过程评价、质量分析、信息反馈及整改监督工作；

6．负责对二级学院教学质量监控体系和教学专项评估工作的组织和实施。

7. 负责组织高等教育质量监测国家数据平台的数据采集、整理、评估及上报工作；

8. 负责组织学校本科教学质量年度报告的编制与发布工作；

9. 参与各类专业评估、认证的组织与实施；

10. 负责中心的网站维护及宣传工作。

质量监控科

1．负责全校教学质量评价与监控体系的建设与管理，实施质量监控管理；

2．负责制定、完善学校教学质量监控各项规章制度及实施办法；

3．负责学校本科教学工作主要环节的常态监测、过程评价、质量分析、信息反馈及整改监督工作；

4．负责教学单位教学运行及管理的督导、检查和评价工作；

5．负责组织学校本科教学质量年度报告的编制与发布工作；

6．开展质量监控、教学管理、教学督导等相关工作的调查研究工作；

7．负责教学督导队伍及学生信息员队伍建设，组织实施教学督导工作；

负责组织开展各类专项评估工作；

9．负责上级主管部门或社会权威评估机构实施的本科教学评估工作；

10．负责组织开展各类专业认证工作；

11.负责学校教学基本状态数据库的管理、运行、维护工作，为学校开展内部评估、本科教学年度质量报告发布、接受政府评估等提供数据支撑；

12.负责学校本科教学状态数据的信息采集、统计分析与上报工作；

教师发展科

1. 负责组织开展新入职教师培训、骨干教师培训等不同类别的校级教师培训工作，致力于教师教学能力的发展和提升；

2. 负责二级学院教师发展工作的经费划拨、计划审批、监督和考评工作；

3. 负责教师教学竞赛的组织与开展；

4. 组织教师参加教育部、省教育厅等上级教育主管部门组织开展的网络培训；

5. 积极参与西北地区高校教师教学发展中心联盟等教师发展机构开展的活动；

6. 组织新入职教师的教师资格认定工作；

7. 协同人事处、国际交流处开展教师国内外访学活动；

8. 积极开展教师沙龙、专家讲座、工作坊等多种形式的活动，促进教师教学能力提升。