为落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮审核评估，将评建工作与学校高质量发展、人才培养及日常工作紧密结合，为以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，推动学校“持续改进”的质量文化建设，充分发挥教学督导在提升教学质量中的作用，有序、高效开展新常态下教学督导工作，本学期教学督导工作安排如下：

一、审核评估专家组检查

按照《西安文理学院本科教育教学审核评估2022-2024年工作方案》要求，本学期成立本科教学审核评估专家组，专家组是在校审核评估领导小组领导下，对学校本科教学审核评估工作进行研究、咨询、指导的专家组织。

（一）专家组的组成

本科教学审核评估专家组成员主要由校级督导及经过上一轮审核评估的领导组成，其中包括1名教育部审核评估专家。专家组设组长1人，副组长2人，组员6人。

（二）专家组名单

组长：韩 权

副组长：郝延军 杨小庆

组 员：王晓翌 张力宁 于 萍 申亚民 杨晓慧 晏志军

（三）专家组职能

参与状态数据、自评报告、支撑材料的审核工作。

定期对各部门、各学院审核评估工作进行咨询、指导、检查，并提出整改意见。

（四）检查内容

1.学院层面

一是检查自评报告，字书不少于10000字，包括学院基本情况、办学定位及发展思路、学科（专业）建设举措及成效、存在问题及主要对策等，其中存在问题及对策要写实，字数不少于自评报告总字数的三分之一；二是支撑材料（见附件1）

2.职能部门层面

按照《工作方案》任务分解表的内容，逐项检查。

二、专项评估                                

依据审核评估项目、要素，研究影响人才培养质量的各因素，对我校主要教学环节进行专项评估。计划10月份进行课程考核评估（包括试卷评估），11月份进行毕业论文（设计）评估，具体办法按评估与质量监控中心（教师发展中心）制定的《方案》执行。

三、听课安排

本次听评课优先安排上学期未被听课的教师，以分组形式开展，具体分组情况见表1。通过听课，实施有效监督和效果评价。

（一）听课分组

（二）听课要求

1.各小组由组长分工安排，根据听评课教师名单和课表（附件）合理安排听课任务。

2.各位督导要按照听课任务安排，高质量完成听课任务，认真填写《听评课记录本》，客观公正打分（包含单项分），详细评价意见。

3.请于12月30日前完成本学期个人听课工作总结，对发现问题进行综述，并提出建议。

（三）听课结果运用

评价结果是教师教学能力、教学态度、教学素质评价的主要指标，将作为三方评价的重要环节，按照一定的比例计入教师教学质量考核结果中。